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進入新時代，踏上新征程，教育事業(yè)該如何發(fā)展？11月2日，《人民日報》刊發(fā)文章《新時代 教育當有新作為》，深度聚焦教育界熱議如何不負新時代，開拓新實踐。這就隨小編一起讀讀這篇文章。

新時代 教育當有新作為

經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。

　　進入新時代，踏上新征程，教育事業(yè)該如何發(fā)展？黨的十九大報告指出，“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”同時，黨的十九大報告還強調了把科技創(chuàng)新放到重要位置，強調人才的重要性，并對青年寄予殷切希望。廣大師生備受鼓舞。

　　教育戰(zhàn)線的工作者們同時認識到，隨著社會主要矛盾轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，教育領域同樣存在人民日益增長的對教育的美好需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。更好地抓住主要矛盾、主動回應人民群眾對教育的新期待，落實好十九大精神，辦好人民滿意的教育，是新征程上教育事業(yè)當有的新作為。

肩負新任務

人民群眾對于教育的需求

從“有數(shù)量”到“有質量”

過去五年，我國教育事業(yè)全面發(fā)展，中西部和農(nóng)村教育明顯加強。在教育部部長陳寶生看來，過去五年是教育事業(yè)中國特色最鮮明的五年，堅持和加強黨對教育工作的領導，引導教育戰(zhàn)線牢固樹立“四個意識”，加強和改善思想政治工作，大力弘揚社會主義核心價值觀；過去五年是教育現(xiàn)代化加速推進的五年，教育投入得到充分保障，國家財政性教育經(jīng)費支出占GDP的比例連續(xù)5年超過4%，全國中小學互聯(lián)網(wǎng)接入率顯著提升；過去五年是人民的教育獲得感不斷增強的五年，堅持“一個都不能少”的原則，建立起了從學前教育到高等教育、覆蓋各學段的資助體系；過去五年是中國教育的國際影響力不斷加強的五年，180多個國家和地區(qū)與中國建立了教育合作關系，47個國家和地區(qū)與中國簽訂了學歷學位互認協(xié)議，中國已經(jīng)成為世界第三、亞洲最大的留學目的地國；過去五年是教育改革不斷深化的五年，一批標志性、引領性的教育改革方案出臺。