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“來，孩子們，把錢拿上，這是你們的勞動成果換來的報酬，去買些喜歡的書本吧……”

日前，在我校首屆“幸福農(nóng)場”微型農(nóng)交會上，同學(xué)們把自耕自種、收獲的蔬菜，運到學(xué)校餐廳，餐廳師傅在經(jīng)過檢測、稱重后，把按價折算的菜錢交到了同學(xué)們的手中。

副校長王新偉來到現(xiàn)場，和同學(xué)們一起分享收獲的幸福。

“特別高興，在學(xué)校的幫助下，我們的勞動成果不僅變了現(xiàn)，而且更切身體會到了勞動的價值，非常激動。”接過錢后，同學(xué)們熱烈鼓掌，歡呼慶賀。

　為更好地發(fā)揮勞動育人功能，我校充分利用校園空余土地，開墾農(nóng)耕實驗田，打造幸福農(nóng)場勞動教育基地，并以此為依托引領(lǐng)同學(xué)們進行勞動實踐，開展勞動教育，讓青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)生活之余，識稼穡、知艱辛，懂儉樸、遠奢靡，體驗田園生活，以勞動立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神和實踐創(chuàng)造能力。

勞動教育中，初中部將幸福農(nóng)場勞動教育基地進行區(qū)域劃分，分配到各個班級。同學(xué)們作為農(nóng)場主人，在老師的指導(dǎo)下，自己耕種，自己管理，自己收獲，開展勞動實踐，提升生活技能，感受勞動之美。

“我們將妥善處理這一筆‘勞動收入’，準(zhǔn)備購買一些書籍，豐富一下班級的圖書角，讓每一個同學(xué)都能分享到勞動的果實。”同學(xué)們表示，接下來，大家還將利于課下閑暇時間，把幸福農(nóng)場勞動教育基地的土地進行重新的歸置、翻耕，期待明年有一個更好的收成。