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期中考試剛剛結(jié)束，縱觀試卷和學(xué)生答題情況，有以下幾方面的反思：

1、試卷分析：試卷覆蓋面較大，各章節(jié)均有相關(guān)試題分布，重難點(diǎn)分值分配比較合理，題量適中，中等學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。題目難易程度適中，二卷難度系數(shù)在6—7之間，一卷共40題，正答率在70%以下的有11題，出現(xiàn)2道得分較低的題目，如20題，正答率只有26.4%，24題正答率為38%。反映出學(xué)生在知識(shí)的掌握中有一定欠缺，分析問(wèn)題和識(shí)圖能力有待提高。

2、對(duì)策和建議：

（1）認(rèn)真聽(tīng)講，力爭(zhēng)做到老師講過(guò)的題會(huì)做。如：38、39題，各班都講過(guò)，但正答率只有60%，說(shuō)明部分學(xué)生不求甚解。

（2）加強(qiáng)記憶，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。如：試卷中出現(xiàn)蛋白質(zhì)的基本組成單位及其通式，仍有部分學(xué)生沒(méi)有掌握。

（3）增強(qiáng)識(shí)圖能力：43題，增大細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，這一點(diǎn)多數(shù)學(xué)生很清楚，但圖中序號(hào)搞不清楚導(dǎo)致失分。

（4）加強(qiáng)知識(shí)的聯(lián)系和遷移，增強(qiáng)分析能力：如：41題的（3），由題意可知，只由F和E構(gòu)成的生物即只由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的生物，雖然我們沒(méi)有明確講過(guò)該生物，但講過(guò)細(xì)胞生物都有細(xì)胞膜，也就是說(shuō)細(xì)胞生物都有磷脂這種成分，而該題生物成分沒(méi)有磷脂，說(shuō)明它不是細(xì)胞生物，只能是病毒。像這樣的問(wèn)題，學(xué)生經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，應(yīng)該能自行分析解決。