第一節(jié) 管住自己的腿 遠離危險
教學目標
1、了解一些安全標志的含義，生活中不要隨意進入危險場所，注意危險的發(fā)生。
2、通過學習，提高學生的安全防范意識，知道哪些場所是危險場所，在日常生活中避免進入這些場所。
3、結(jié)合案例，引導學生明白危險無處不在，指導學生行為辨析。
教學準備
教學課件、危險場所的圖片、危險標志圖片
教學時間
1課時
教學過程
一、導入
1、談話導入
2、出示危險場所的圖片（網(wǎng)吧、鐵路旁邊放風箏、飛機場、建筑工地、危險標志等）
問：這些圖片你們認識嗎？表示的含義是什么？
指名學生說一說，教師適時補充說明。
3、教師歸納：生活中很多地方是很危險的，不能隨便進入。為了保障我們的安全，在這些場所會張貼有安全標志，它時刻提醒著我們注意安全。（大家在日常生活中要時刻注意人身安全，認識生活中的不安全因素，做到防患于未然。）
二、教學過程
1.播放安全視頻
（1）請同學們帶著問題認真看一看：
Ø 事故發(fā)生的場所是哪里？
Ø 事故發(fā)生的根本原因是什么？
Ø 假如當時你在事故現(xiàn)場，如何保護自己？（視頻播放完以后，同學們積極發(fā)言，最后教師總結(jié)。）
2.事故案例回放
教師用PPT展示事故案例，學生分小組討論，隨后每個小組找一名代表總結(jié)發(fā)言。
教師根據(jù)每個小組的報告情況，進行總結(jié)。
Ø 大家想一想上述事故時什么原因造成的？
Ø 假如你在事故現(xiàn)場，如何進行自救？
3.知識與技能
Ø 放風箏下列場所正確的是？（ C ）
A在農(nóng)村的院里比較安全
B在公路兩側(cè)放風箏
C在沒有高壓線的地方放風箏
D在飛機場附近
Ø 放風箏應(yīng)該選擇在（A）
A操場、廣場、體育場
B河塘邊、堤壩上
C天橋上、鐵路旁
Ø （ ）熄，（ ）亮時，表示道口開通，準許車輛、行人通過。（A）
A紅燈，白燈
B白燈，紅燈
C黃燈，紅燈
D紅燈，綠燈
Ø 經(jīng)過有信號燈的鐵路道口時，應(yīng)該（C）。
A直接從鐵路上穿過去
B看看左右沒火車就快速走過去
C在準許通過的信號燈亮時通過
Ø 想一想，為什么公共場所經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)？
三、課堂小結(jié)
教師與學生共同總結(jié)今天的學習內(nèi)容。在我們的生活中，存在許多不安全的因素，如果我們不注意，就可能發(fā)生危險，危及生命。我們要時刻提醒自己和身邊的人，珍愛生命，遠離危險。危險來了并不可怕，只要冷靜思考，總會想出辦法。多一分平安，就多一分健康，讓我們一起行動起來，多了解安全知識，遠離危險吧！
