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中學(xué)生養(yǎng)成教育活動方案

發(fā)布時間:2014-11-20 09:52:02瀏覽次數(shù):27699

中學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育工作方案

養(yǎng)成良好的行為習慣是學(xué)生健康成長的根本保證;良好行為習慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實有效的實施行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的高尚品舉止質(zhì)和文明,現(xiàn)根據(jù)教育部頒發(fā)的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,新鄉(xiāng)市教育局文件精神結(jié)合我校的實際,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的一系列指示精神為依據(jù),以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律,通過科學(xué)的方法和途徑,促使學(xué)生養(yǎng)成一系列做人、做事、學(xué)習生活等方面的良好習慣,促進學(xué)生健康人格的發(fā)展,努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式,提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。

二、教育目標

通過禮儀、感恩的教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非、善惡、美丑的能力; 通過生活衛(wèi)生習慣教育,使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣,提高學(xué)生的生活自理能力和環(huán)保意識;通過學(xué)習習慣教育,幫助學(xué)生提高學(xué)習效率,促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高;通過節(jié)儉習慣教育,使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。

三、教育內(nèi)容

以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,從自尊自愛、注重儀表教育;誠實守信、禮貌待人教育;真誠友愛、勤奮學(xué)習教育;勤勞儉樸、孝敬父母教育;遵守公德、嚴于律己教育五個方面規(guī)范學(xué)生的行為習慣。

四、具體要求:

(一)行為習慣

1、認真聽取父母、老師的教育,不任性,與長輩有不同意見時要多溝通。

2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。

3、熱心幫助別人,能主動幫助其他同學(xué),遇事多為別人著想,不欺負弱小。

4、愛護公共設(shè)施,不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。

5、愛護綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。

6、不做危險游戲:不在樓梯扶手上滑行,不拿棍棒刀具打鬧,不從高處下跳等等。

7、愛護環(huán)境,不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

(二)學(xué)習習慣

1、按時上學(xué),不遲到、不早退、不逃學(xué),有病有事要請假。

2、按時、獨立完成作業(yè)。

3、課前預(yù)習、自學(xué),課后認真復(fù)習,不懂就問。

4、課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習,勇于發(fā)表自己的見解,并善于獨立思考。

5、合理安排學(xué)習時間,廣泛閱讀有益的課外書籍,學(xué)寫讀書筆記。

6、認真做廣播操、眼保健操。

(三)生活習慣

1、不進入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

2、不吸煙,不喝酒,不賭博,不參加迷信活動。

3、做力所能及的家務(wù)勞動。

4、見到垃圾能主動撿起來,看到別人扔垃圾物主動勸阻。

5、不亂花零用錢。

6、早睡早起,保證睡眠時間,自己整理房間。

7、不亂扔?xùn)|西,見到廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

   五、實施途徑

1)高尚師德引領(lǐng):教師的思想品德和人格力量對學(xué)生有巨大的示范引導(dǎo)作用,全體教師應(yīng)加強自身修養(yǎng),使自己成為學(xué)生文明行為的楷模。

2)主題活動教育:各級各類班、團組織積極開展主題教育和系列教育活動,促進師生文明行為的養(yǎng)成。

3)學(xué)科德育滲透:緊跟新課程實驗改革的步伐,加強教學(xué)研究,各學(xué)科教學(xué)要實現(xiàn)德育目標和知識目標相統(tǒng)一,能力培養(yǎng)與習慣養(yǎng)成相并重。

4)校園文化影響:注重發(fā)揮隱性教育因素對學(xué)生潛移默化的影響和作用,加強校園環(huán)境建設(shè),真正讓每一面墻壁說話,讓一草一木都能育人。

5)家?;訁f(xié)管:加強與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系,讓他們認識到學(xué)校開展學(xué)生文明行為習慣養(yǎng)成教育的重要性,爭取得到他們的支持與配合。

六、實施步驟:(分為三個階段)

第一階段:組織動員

本階段為組織發(fā)動階段。通過學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、校紀班規(guī),學(xué)校行為習慣要求等,明確行為規(guī)范的內(nèi)容,讓學(xué)生知道在學(xué)習和生活中如何做,怎樣做。

組織全校學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并于9月下旬進行閉卷考試和隨機抽查,讓學(xué)生明確并牢記守則和規(guī)范的要求??荚嚥缓细竦膶W(xué)生需補考。所有學(xué)生均參與隨機抽查。

各班制定《學(xué)生習慣養(yǎng)成教育聯(lián)系卡》,并對每位學(xué)生的行為習慣進行統(tǒng)計,切合實際,不斷改進,促進教育教學(xué)工作和學(xué)生的全面發(fā)展。

針對學(xué)校實際,團委對學(xué)生的儀容儀表、作息習慣、衛(wèi)生習慣、學(xué)習習慣等日常行為提出具體的要求,各班組織學(xué)生認真學(xué)習并落實。

各班開展告別陋習,爭創(chuàng)文明、何為個性傳統(tǒng)文化與修身、文明習慣,貴在養(yǎng)成等主題班會或其他形式生動的教育活動,使學(xué)生認識到養(yǎng)成良好行為習慣的重要性。

第二階段:實施督查

本階段為執(zhí)行與檢查落實階段。學(xué)生在明確良好習慣要求的基礎(chǔ)上,貫徹落實,自理自律,逐漸養(yǎng)成良好習慣。同時學(xué)校進行專項檢查督促,幫助學(xué)生堅定道德意志,督促學(xué)生鞏固良好的行為習慣。

根據(jù)行為習慣的養(yǎng)成特點和學(xué)生身心發(fā)展特點,把行為規(guī)范逐條分解,分周落實,循環(huán)往復(fù),鞏固習慣養(yǎng)成。各周的專項養(yǎng)成教育內(nèi)容及檢查督促辦法如下:

主題一:嚴格守紀,按時作息

時間:第一~五周

要求:升旗、早操提前5分鐘到操場;按時上課,杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象;晚休及時回宿舍,按時關(guān)燈,安靜就寢。

檢查督促部門:值日領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值日教師和學(xué)生。

檢查方法:在學(xué)校大門、操場、教學(xué)樓樓梯口、宿舍區(qū)等進行檢查

主題二:注重儀表、禮貌待人

時間:第六~九周

要求:在校期間盡量身著校服,儀表大方,不戴耳環(huán)首飾、不留怪異發(fā)型、不染發(fā),在教學(xué)區(qū)及公共場所不穿拖鞋;使用禮

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