關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調研階段工作安排的通知
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校黨字(2009)07號 簽發(fā)人:李修國
關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動
學習調研階段工作安排的通知
各支部：
根據我?！渡钊雽W習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》安排，從2009年9月中旬至11月底為學習調研階段。該階段要以鞏固擴大“新解放、新跨越、新崛起”大討論成果、紀念新中國成立60周年”為載體，結合我校“踐行科學發(fā)展觀，學習華陽中學，實現可持續(xù)發(fā)展大學習、大討論、大對比”活動，抓好思想發(fā)動、學習調研、開展討論等環(huán)節(jié)的工作。為確保學習實踐活動開好頭、起好步，現就學習調研階段的工作具體安排如下：
一、思想發(fā)動
1．主要方式：(1)學習上級精神；(2)制定實施方案；(3)召開動員大會。
2．時間安排：9月16日至9月23日
3．具體要求：
（1）做好充分準備。校領導班子及時學習中央、省市委關于開展學習實踐活動的有關精神，對學習實踐活動進行專題研究，認真做好思想、組織等各項準備工作，并在行政辦公會上向中層以上領導傳達有關精神。
（2）制定實施方案。在認真調查摸底、廣泛征求意見建議的基礎上，結合學校實際，研究制定切實可行的實施方案。
（3）進行動員部署。9月19日召開動員大會，會上傳達上級有關文件精神，并提出學校具體安排和要求；9月23日再次召開動員大會，校黨委書記、校長李修國同志作動員講話，明確開展學習實踐活動的重大意義、上級的部署要求、學校的具體安排、對黨組織和黨員干部的要求等，思想發(fā)動要覆蓋到全體黨員。
二、學習調研
1．主要方式：（1）個人自學；（2）集中培訓；（3）專題輔導；（4）集體討論；（5）中心組學習；（6）黨員領導干部上黨課；（7）領導干部領題調研；（9）組織力量開展專題調研；（10）座談研討。
2.時間安排：堅持把學習貫穿整個學習實踐活動的始終，學習培訓時間為9月24日至11月11日。
3.具體要求：
（1）明確學習內容。學習黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神；學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》；學習中央、省委關于加強黨性修養(yǎng)、樹立良好作風的部署要求；學習胡錦濤總書記和中央領導同志關于科學發(fā)展觀的一系列重要講話。
（2）創(chuàng)新學習形式。制定學習培訓計劃，主要采取以下學習方式：一是個人自學。黨員、干部要認真通讀規(guī)定學習內容，對重點篇目進行精讀，并作好學習筆記，撰寫心得體會；二是集中學習。各支部要認真組織集體討論和集中培訓，集中學習時間不少于20學時；三是中心組學習。校領導班子成員參加中心學習組集中學習不少于4次；四是專題輔導。校學習實踐活動領導小組集中舉辦貫徹落實科學發(fā)展觀專題輔導和黨課；五是校園網開設專欄，提供網上學習交流互動平臺。校級領導干部要帶頭學習，帶頭撰寫學習心得，帶頭作輔導報告、上黨課。
（3）提高學習效果。緊密聯系思想和工作實際，圍繞“五個關鍵問題”，即科學發(fā)展觀是什么、中央提出科學發(fā)展觀為什么、科學發(fā)展觀為我們帶來什么、科學發(fā)展觀要我們做什么、現階段我們落實科學發(fā)展觀應該做什么，有針對性地開展學習培訓。從理論與實踐結合上加深對貫徹落實科學發(fā)展觀的認識，努力提高領導班子和黨員領導干部分析解決實際問題的能力。各黨支部要嚴格考勤登記制度，每次學習都要有詳細的學習記錄。
（4）深入調研。校級領導干部和各年級、各部門負責人要根據分管業(yè)務和工作實際，校領導班子成員要深入各年級、部門，圍繞“如何推動學?？茖W發(fā)展”這一重點，著重圍繞明確辦學思路、提高辦學質量、完善體制機制、建設和諧校園等方面，確定調研課題，深入群眾，開展調研；要通過座談、訪問、問卷調查、網絡、設置建議箱、深入教研組和班級等多種形式，廣泛聽取群眾意見，吃透情況，理清思路，找準存在的突出問題，找準學校科學發(fā)展的目標和突破口。
三、開展討論
1.主要方式：（1）校黨委組織討論；（2）各黨支部組織討論；（3）舉辦專題研討交流等。
2．時間安排：11月12日至11月18日。
3.具體要求：要開展深入討論，在事關我校要不要科學發(fā)展、能不能科學發(fā)展、如何科學發(fā)展等重大問題上形成共識，研究提出我校科學發(fā)展的具體措施。
（1）緊扣主題討論。鞏固和發(fā)展解放思想大討論成果，圍繞以創(chuàng)新精神和優(yōu)良作風提高服務科學發(fā)展水平，推動新鄉(xiāng)市一中新發(fā)展、新跨越，深入開展討論；圍繞進一步解放思想，更新觀念，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的體制、機制深入開展討論；圍繞我校爭創(chuàng)全國名校的奮斗目標等學校重大工作深入開展討論；圍繞學科建設、師資隊伍建設、校園建設等工作深入開展討論，引導廣大黨員干部特別是黨員領導干部把思想認識從那些不符合科學發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，進一步開闊眼界、開闊思 路、開闊胸襟，對我校是不是科學發(fā)展、能不能科學發(fā)展、怎樣科學發(fā)展，怎樣以科學發(fā)展觀為指導落實上級工作要求和各項任務，進行再認識，形成新共識。
（2）創(chuàng)新載體討論。圍繞“堅持科學發(fā)展，如何建設人民滿意的教育”，舉辦各種座談會、交流會、研討會，為領導干部和廣大黨員、群眾提供交流討論的平臺，掀起繼續(xù)解放思想、著力改革創(chuàng)新、弘揚良好作風、促進科學發(fā)展的新熱潮。
四、小結轉段
1.主要方式：（1）各支部自查總結；（2）檢查組重點抽查；（3）向市教育局實踐活動領導小組辦公室報送轉段申請；（4）進行轉段。
2.時間安排：11月19日至11月20日。
3.具體要求：
（1）自查總結。學校以及各支部、各部門按照上級部署，對照活動實施方案和學習調研階段的工作安排，嚴格開展自查工作，形成學校和各支部、各部門的學習實踐活動學習調研階段工作總結，并寫出轉段申請。
（2）重點抽查。檢查組對學習調研階段的情況進行抽查。
（3）進行轉段。向市教育局學習實踐活動領導小組辦公室報送轉段申請，經審批同意后召開學校轉段動員大會，對下一階段的工作作出安排部署。
新鄉(xiāng)市一中學習實踐領導小組
2009年9月16日
